Para educar a un niño hace falta la "tribu" entera. Toda la sociedad debe implicarse en la educación, con una visión amplia, multidisciplinar e integradora.

martes, 28 de julio de 2009

Protección de datos y acceso a redes sociales

Artículo publicado en el nº 11 de la revista "La Escuela en Alcobendas"

Las nuevas formas de información y de comunicación son uno de los sectores que más evolucionan cada día, especialmente por medio de Internet. Hoy podemos tener acceso a casi toda la información deseada, y unirnos a millones de personas de todo el mundo, sin límite de tiempo y distancia. Pero existen también riesgos, si no hacemos un uso adecuado de todos estos avances. Según un estudio de La Comisión de Libertades e Informática, realizado entre más de 8.000 alumnos de diferentes Comunidades, uno de los mayores riesgos es el desconocimiento que a veces casi todos tenemos sobre el uso de tecnologías, como el ordenador y el teléfono móvil, y su acceso a Internet.
Hay tres factores sobre los que es necesario incidir para el uso responsable de estas tecnologías: ampliar el conocimiento sobre estas tecnologías, alertar de los posibles peligros de su utilización y dar a conocer el modo de protegerse.
Yo quiero centrarme en los peligros que entraña la utilización de esta herramienta, cuando no se hace con responsabilidad. Los padres tenemos que estar vigilantes, y concienciar a los jóvenes en el uso responsable de las nuevas tecnologías de la información: Internet, Redes Sociales, telefonía móvil, etc.
Motivado por el acceso a Internet y la mejora de la velocidad de conexión, han nacido las llamadas redes sociales, cuyas principales características son:
  • Facilidad de las relaciones personales y de ocio entre los usuarios que la componen (buscar y ser buscados).
  • Nivel de riesgo alto ya que además de información profesional, ofrecen vivencias, aficiones, inquietudes, etc.
  • Facilidad de crear un perfil del usuario con sus datos personales y compartirlos con otras personas, haciendo pública esa información (chat, mensajes, fotos, etc.).
  • Ofrecen un formulario, animando a completar el mayor número posible de datos (nombre, edad, domicilio, teléfono, sexo, foto, aficiones, gustos musicales, orientación sexual, etc.).
  • Son grandes fuentes de información sobre sus miembros.
No podemos olvidar que es peligroso compartir a través de Internet datos personales y fotos, y está prohibido facilitarlos de otras personas.
Sin duda, Internet y las redes sociales tienen una parte positiva:
  • Dan libertad de expresión.
  • Ofrecen una gran facilidad en la búsqueda de información sobre temas que interesan.
  • Ayudan a realizar ó completar trabajos que exigen a los alumnos en el Colegio ó Instituto.
  • Permiten la comunicación fácil con amigos y con familiares en cualquier lugar que se encuentren.
  • Permiten tener una página web propia ó blog, es decir, tener un diario personal que se actualiza permanentemente.
  • Se pueden compartir gustos, aficiones e intereses con otras personas.
  • Facilitan el ocio: jugar, escuchar música o ver videos.
Pero también tienen una parte negativa y esto lógicamente, es lo preocupante:
  • Se pierde capacidad de análisis en los trabajos diarios.
  • Resta privacidad personal.
  • Mucha de la información publicada es falsa.
  • Deja rastro de fotos, películas, correos, etc.que son casi imposible de borrar o hacer desaparecer de la red.
  • El ordenador lo guarda todo: páginas web visitadas, archivos descargados, contraseñas de acceso, etc.
  • Excesivo tiempo ante la pantalla del ordenador.
El ordenador apunta y guarda todo, nunca olvida nada a no ser que se le diga que lo borre. Esto es muy peligroso, ya que hay personas, con suficientes conocimientos informáticos, que acceden a esa información, la espían y se hacen con ella con suma facilidad.
Es necesario dudar de los amigos de los amigos de los amigos, ya que el 95% de los pederastas han conocido a sus víctimas a través de Internet.
La publicación de testimonios, amenazas, comentarios, datos personales, etc., atentan contra la privacidad de las personas, siendo denunciable ante los Tribunales, tanto por la vía civil como judicial.
Problemas con el uso de Internet:
  • Por compartir archivos: aparición de virus, de ventanas emergentes de publicidad de correos basura (spam) y alteración de imágenes reales.
  • Encuentros con personas desconocidas a través de la red (“en línea”) y reales (“citas a ciegas”).
  • Acoso en la red: chats, foros, sms, videojuegos, etc.
  • Fraudes por Internet: compras, correos tipo humanitario, etc.
De aquí se pueden extraer las siguientes conclusiones:
  • No contactar con amigos de amigos.
  • Saber quién es realmente tu amigo
  • No contactar con personas que han autorizado nuestros amigos y que nosotros no conocemos.
  • Antes de publicar algo, pensar lo que se va hacer.
  • Cualquier cosa que publiques te puede perjudicar en algún momento.
  • Lo que se publica permanece siempre.
  • No introducir ningún dato (domicilio, tfno., lugares de reunión etc.)
  • Respetar la privacidad de los demás.
  • Nunca quedes con alguien que has conocido a través de la red, y si acudes hazlo acompañado.
No nos debe dar miedo el hecho de que nuestros hijos utilicen estas herramientas, tenemos que asumir que tienen que hacer uso de ellas. No podemos poner puertas al campo. Pero lo que sí debemos hacer es inculcar valores. Respeto a uno mismo y a sus semejantes. No olvidar que tenemos derechos, pero que nuestros derechos acaban donde empiezan los del otro, y no los podemos poner a nuestro servicio a cualquier precio.
Como no podía ser de otra manera, soy un gran defensor de la protección de datos. Nadie tiene derecho a entrar en nuestra intimidad sin nuestro consentimiento. Con lo que no estoy de acuerdo es con el uso abusivo que se hace de este derecho; en realidad no estoy de acuerdo con el abuso en la utilización de ningún derecho, a que nos ha llevado esta crisis de valores. ¿Es que con todos los derechos de nuestra parte (y que sean bienvenidos), nadie tiene obligaciones?
Recuerdo un caso que se dio en un colegio. Una alumna de 5º de primaria suspendió varias asignaturas (5 ó 6). Rara cosa, porque parece que la pequeña era lo que conocemos por una buena estudiante. La niña parece que se “traumatizó” porque el profesor había leído en voz alta las notas en clase. Y su padre, que quería y supongo que sigue queriendo mucho a su hija (aunque no le dedique nada de su tiempo, para eso están los maestros), decidió que le tenía que demostrar a su hija este cariño.
Sin “cortarse ni un pelo” llamó al Director del Colegio con el propósito de tener una reunión con él. Ustedes pensaran que lo que pretendía era asesorarse sobre la manera de enfocar el problema, saber que debía estudiar durante el verano, y llegado el caso, decidir si imponía algún castigo a la chica. Se equivocan. Comunicó al Director el “trance” por el que pasaba su hija, y sin esperar respuesta, “espetó” al docente su decisión de denunciar al Centro, si no le aprobaban a su hija todas las asignaturas. Parece que el Director, después de asesorarse decidió reunir el claustro de profesores para revisar los exámenes y llegaron a la conclusión que los suspensos estaban bien justificados. No cedieron al chantaje.
Y el padre finalmente…denunció. ¿Se dan cuenta de que este padre está enseñando a su hija que con amenazas y chantajes se pueden conseguir cosas en la vida? En vez de darle un azote (¡uy!, que ya no se puede) y enseñarle el valor del esfuerzo personal. ¿Nos estamos volviendo locos?
Ignoro como acabó la historia. Espero que la Agencia Española de Protección de Datos, contestara a este “protector”, que el Organismo está para defender Derechos reconocidos, y no para atender rabietas de niñas consentidas por padres irresponsables.


Juan Torres
Presidente AMPA IES Ágora
Alcobendas, junio de 2009


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